無專業(yè)限制,、無學(xué)歷要求,，短訓(xùn)即可上崗……一段時(shí)間以來，以“高薪”“市場(chǎng)需求大”吸引人的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)廣告頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò),。但是,，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一些機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)幾千元，但課程內(nèi)容多為七拼八湊,，號(hào)稱的高薪就業(yè)更是難以實(shí)現(xiàn),。

  隨著社會(huì)對(duì)教育認(rèn)知的不斷深入，家庭教育的重要性日益凸顯,。家庭教育促進(jìn)法于今年1月1日起正式施行,，更是將“依法治教”延伸到家庭教育環(huán)節(jié)，“依法帶娃”日趨成為社會(huì)普遍共識(shí),。沒有人是天生的好家長,，子女需要怎樣的家庭教育，如何對(duì)子女開展家庭教育,，每一位家長都需要在探索中學(xué)習(xí),，與孩子一起成長。

  家庭教育指導(dǎo)師的出現(xiàn),，在一定程度上彌補(bǔ)了家長的焦慮,。今年6月，人社部公示的新職業(yè)中,，就包括家庭教育指導(dǎo)師,。公示信息對(duì)家庭教育指導(dǎo)師的定義為：從事家庭教育知識(shí)傳授、家庭教育指導(dǎo)咨詢,、家庭教育活動(dòng)組織等的人員,。家庭教育指導(dǎo)師作為新職業(yè)受到官方認(rèn)可，有利于增強(qiáng)從業(yè)人員的社會(huì)認(rèn)同度,、促進(jìn)家庭教育的成熟與進(jìn)步,。

  由此可見,，家庭教育指導(dǎo)師并不是代替家長實(shí)施家庭教育，而是為家長履行家庭教育職責(zé)提供指導(dǎo)與幫助,。想象家庭教育指導(dǎo)師出現(xiàn)以后,，家庭教育就一勞永逸，顯然是不切實(shí)際的,。家長尋求家庭教育指導(dǎo)服務(wù),，首先要樹立正確預(yù)期，充分理解家庭教育指導(dǎo)的意義與價(jià)值,。

  按照教育學(xué)家的經(jīng)典理論,，教育即經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷地改造。新手家長對(duì)家庭教育并無第一手經(jīng)驗(yàn),，社會(huì)對(duì)家庭教育卻有豐富多樣的經(jīng)驗(yàn),。家庭教育指導(dǎo)師的意義，就是把社會(huì)對(duì)家庭教育的經(jīng)驗(yàn),、常識(shí),、技巧傳授給家長，讓他們?cè)趯?shí)施家庭教育時(shí)少走彎路,。這就要求,，家庭教育指導(dǎo)師不僅掌握家庭教育理論，更具備豐富的家庭教育實(shí)踐,。

  但是,，短期的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，難以豐富從業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。據(jù)報(bào)道,，有的機(jī)構(gòu)選擇一些高校教師的講課錄像拼湊出一套課程，毫無系統(tǒng)性,，“有的講師全程念課件資料”,。由此可見，不少家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),，不過是脫離家庭教育實(shí)際問題的“紙上談兵”,。僅僅通過這樣的培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員自身的家庭教育能力都談不上,，又怎么去指導(dǎo)別的家長,？

  根據(jù)介紹，這些家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)項(xiàng)目有的收費(fèi)幾千元,，有的一對(duì)一培訓(xùn)價(jià)格上萬元,。實(shí)際上，就算花錢完成培訓(xùn)，也并不等同于受到市場(chǎng)認(rèn)可,。一方面,，盡管家長對(duì)家庭教育重要性有了越來越充分的認(rèn)識(shí)，但未必愿意花錢接受培訓(xùn),；另一方面,，正因?yàn)榧彝ソ逃嘤?xùn)市場(chǎng)的良莠不齊,，限制了這一行業(yè)的發(fā)展,。所謂通過培訓(xùn)就能拿到“高薪”的承諾，更是鏡中花水中月,。

  家庭教育促進(jìn)法規(guī)定,，國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),。該法第七條更是明文規(guī)定：縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育工作專項(xiàng)規(guī)劃,，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系和政府購買服務(wù)目錄，將相關(guān)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,，鼓勵(lì)和支持以政府購買服務(wù)的方式提供家庭教育指導(dǎo),。在立法者眼中，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)更多的是一類公共服務(wù),，需要秉持公益性原則,。

  不可否認(rèn)，家庭教育指導(dǎo)具有現(xiàn)實(shí)需求和廣闊前景,。不過,，在社會(huì)尚未對(duì)家庭教育形成統(tǒng)一成熟認(rèn)識(shí)，家庭教育指導(dǎo)的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)也付之闕如的背景下,，過早地將家庭教育指導(dǎo)商業(yè)化、短期化,，恐怕與促進(jìn)家庭教育的目標(biāo)背道而馳,。當(dāng)前最迫切的任務(wù)，就是完善家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)體系,，豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容,，完善課程設(shè)置，并在此基礎(chǔ)上制定行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),。

  另外,，對(duì)于部分“掛羊頭賣狗肉”、違反相關(guān)法律的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),，監(jiān)管部門也要及時(shí)查處,，從而規(guī)范家庭教育指導(dǎo)服務(wù)市場(chǎng)，從源頭切斷錯(cuò)誤家庭教育理念的傳播,。