近日固原的氣溫驟然升高,，讓人切切實實感到今年的春天來得更早了一些,。

三月是一個關(guān)鍵的節(jié)點,，人們開始變得忙碌起來,，學校開學,，工地開工,，春耕春種也緊鑼密鼓地展開,，整個大地都活泛了起來,。冬寒春暖此消彼長,，正如俗話說：一九二九不出手,，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳,，七九河開八九雁來,，九九加一九，耕牛遍地走,。雖說有“九盡了凍硬了”的倒春寒,，但樹木萌發(fā)，春暖花開卻勢不可擋,。袁宏道的《滿井游記》說得明白：郊田之外未始無春,，而城居者未之知也。

這樣持久溫暖無寒的春日，讓人有結(jié)伴春游的沖動,，更有為這難得的暖春做點什么的想法,，不至于負了時光負了春。忽然想到了植樹節(jié),，想到了植樹,。其實，對于西北高原上的固原,，3月12日的植樹節(jié)并不適合植樹,，須等到清明節(jié)前后凍土完全消融，土地溫潤天暖風清才好,。

記得我上中學的時候,，每年春暖花開的時節(jié)總盼望著兩件事：一件是三月初學雷鋒活動，另一件是三月末參加義務(wù)植樹,。學雷鋒活動我們可以暫別校園,，排著隊去敬老院、幼兒園,，或者去街頭巷尾干點力所能及的事,，更重要的是接觸一下社會，感受一下人間另一種煙火,，來回歡快地唱著歌,，每一個毛孔都是舒展的愉快的，然后呢,，就盼望著義務(wù)植樹,。當時固原一中的植樹點主要有三處，分別是東岳山,、古雁嶺,、青石峽，即使義務(wù)植樹是體力活,，但想到一群同齡人如出籠的鳥兒,，自由自在地在大自然中放飛，孩子們的天性,、野性可以肆意地釋放一次,，大家就總會心心念念，掐指期盼,。

參加工作后,，正逢全國群眾義務(wù)植樹如火如荼的年月，每年三月末我就以另一種身份參加植樹——作為班主任帶領(lǐng)學生植樹,，先后在沈家河水庫東面山上,，石羊村路邊,，還有河灘、頭營梁上種下千百棵樹,。百年樹人,，十年樹木。十多年過去了,，那些曾經(jīng)的幼苗現(xiàn)在已長成參天大樹,，成林成材，有時路過,，我還自豪地與同行者談及植樹的經(jīng)歷,，心中滿滿的成就感、滄桑感,。

2005年,，我調(diào)到城里工作，也告別了植樹活動,，自己沒有再植樹,，也沒有帶學生植樹，度過了17個沒有植樹的植樹節(jié),，但我總忘不了植樹,，也放不下植樹的情結(jié)。中國是世界上擁有人工林最多的國家,，現(xiàn)在仍是人工林每年增長最多的國家，這里面包含著多少60后,、70后甚至80后的汗水心血,，塞罕壩林場就是一個很好的縮影。有所不同的是,，現(xiàn)在的植樹造林更專業(yè)化,、常態(tài)化、多樣化,，有專業(yè)的綠化園林公司,，一年四季都能植樹，不像以前只局限于春秋兩季,。

作為一名教育工作者,，總喜歡把一些活動和育人成才聯(lián)系起來，這不僅僅因為樹木和樹人有某種相似性,。如果撇開義務(wù)植樹的專業(yè)性和成活率,，對學生的成長來說，參加義務(wù)植樹活動的利遠遠大于弊,。想想每年春風送暖生機勃勃的季節(jié),，孩子們走出校園，投入到大自然的懷抱，曬曬太陽流流汗,，用雙手種下一棵棵寄予希望的樹苗,，延續(xù)著一株株新的生命，鍛煉著身體,，觸摸著泥土,，呼吸著清新的空氣，看看草賞賞花,，眺望遼遠的天際,，放空一下心緒，孩子們心情一定會大好,。當他們揮汗如雨,，艱難地種下一棵樹苗，品嘗了勞動的艱辛,，親身經(jīng)歷了種樹的不易,，再給他們講保護環(huán)境、呵護樹木,、綠色環(huán)保,、低碳生活，我想效果會更佳,。再想想一個十多歲的孩子,，種下一棵棵希望的生命，樹木同孩子一起成長,，經(jīng)過修剪,、經(jīng)歷風雨，與地球生命連為一體,，這會把生命的美好永駐他們的心間,。其實，植樹節(jié)種植的并不僅僅是樹木,，還有一種綠色與身體共同成長的精神契合,。

世間美好環(huán)環(huán)相扣。人間三月,，陽光正好,，讓人心動，給人希望,，我們要做的就是植樹于土,，種愛于心。(作 者：馮順恒)