“通過大學(xué)生志愿者上門輔導(dǎo)功課,，開展‘手拉手’活動(dòng),，讓孩子們度過一個(gè)溫暖歡樂的假期?！彪S著春節(jié)臨近,，西吉縣偏城鄉(xiāng)柳林村兒童主任馬存花早早準(zhǔn)備,，幫助村里留守兒童溫馨過節(jié)。

　　蘇玉蘭的父母離異后,，她的父親一直在外務(wù)工,，只有逢年過節(jié)才能見父親一面，平時(shí)與爺爺一起生活,。學(xué)校放寒假后,，馬存花將蘇玉蘭和姐姐蘇玉梅接到家中，照顧姐妹倆的學(xué)習(xí)生活,。

　　在西吉縣,，像蘇玉蘭這樣的留守兒童有300多名，他們的父母大多在外地務(wù)工或做生意,，受疫情影響無法回家團(tuán)聚,。在孩子父母不在身邊的情況下，西吉縣各村和社區(qū)兒童主任主動(dòng)扮起“父母”角色,，擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任,。

　　“政府以購(gòu)買服務(wù)的方式，實(shí)施未成年人社會(huì)保護(hù)服務(wù)項(xiàng)目,，用實(shí)際行動(dòng)為留守兒童帶去暖心的陪伴,，將溫暖傳遞到每個(gè)留守兒童心里,。”西吉縣民政局兒童福利室主任龔彥紅說,。

　　西吉縣構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的監(jiān)護(hù)體系,，各村各社區(qū)成立“兒童之家”,，負(fù)責(zé)組織孩子開展文體活動(dòng)、心理咨詢,、閱讀寫作,，幫助孩子們解決成長(zhǎng)煩惱。

　　西吉縣民政局組織開展身體衛(wèi)生,、視力保護(hù),、健康飲水和健康飲食等健康衛(wèi)生課程，教育農(nóng)村兒童從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。同時(shí),，主動(dòng)對(duì)接社會(huì)資源，設(shè)計(jì)開發(fā)假期安全課程,，開展大學(xué)生助力鄉(xiāng)村兒童健康成長(zhǎng)行動(dòng),。

　　組織人員進(jìn)村入戶宣講《未成年人保護(hù)法》，不斷加深群眾對(duì)未成年人保護(hù)法律法規(guī)的了解,，促進(jìn)未成年人的家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù),，讓未成年人健康成長(zhǎng)多一層保障,。

　　“目前，西吉縣已建立留守兒童,、困境兒童資料庫(kù),，成立未成年人保護(hù)中心，完成未成年人保護(hù)專干業(yè)務(wù),、兒童主任綜合能力提升培訓(xùn),。通過經(jīng)常性宣傳教育，全方位營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)上學(xué),、放學(xué)、假期監(jiān)護(hù)無縫對(duì)接,?！饼弿┘t介紹。